چکیده مقاله
پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش اموزان ابتدایی شهرستان شهرکرد می باشد فرضیه هایی که به معرض آزمایش گذاشته شده اند عبارتند از:۱ ایا بین عزت نفس و افکار غیر منطقی رابطه وجود دارد یا نه؟ ۲ ایا بین عزت نفس با ضرورت تاثیر و حمایت از جانب دیگران وجود دارد یا نه؟ ۳ ایا بین عزت نفس با انتظار بیش از حد از خود رابطه وجود دارد یا نه ؟۴ ایا بین عزت نفس با تمایل به سرزنش رابطه وجود دارد یا نه؟۵ ایا بین عزت نفس با واکنش به ناکامی رابطه وجود دارد یا نه؟۶ ایا بین عزت نفس با بی مسولیتی عاطفی رابطه وجود دارد یا نه؟۷ ایا بین عزت نفس با نگرانی بیش ازاندازه توام با اضطراب رابطه وجود دارد یا نه؟۸ ایا بین عزت نفس بااجتناب از مشکلات رابطه وجود دارد یا نه؟۹ ایا بین عزت نفس با وابستگی رابطه وجود دارد یا نه؟۱۰ ایا بین عزت نفس با در ماندگی نسبت به تغییر رابطه وجود دارد یا نه؟۱۱ ایا بین عزت نفس با کمال گرائی رابطه وجود دارد یا نه؟گروه نمونه این پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از دانش اموزان ابتدایی شهرستان شهرکرد که به صورت تصادفی انتخاب شدند و روی انها پرسشنامه عزت نفس و باور های غیر منطقی انجام شد کهپس از ان از روش اماری ضریب همبستگی پیرامون استفاده شد که نتیجه به دست امده به شرح زیر می باشد :در بررسی رابطه بین عزت نفس و تمایل به سرزنش در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد در بررسی رابطه بین عزت نفس و واکنش به ناکامی در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد در بررسی رابطه بین عزت نفس و اجتناب از مشکلات در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد در بررسی رابطه بین عزت نفس و وابستگی در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد در بررسی رابطه بین عزت نفس و درماندگی نسبت به تغییر در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه محمدی
۱- فوق دیپلم علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد
فاطمه محمدی
۱ فوق دیپلم علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد
مریم پرژک
۲- فوق دیپلم علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
مریم پرژک
۲ فوق دیپلم علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
حمیدرضا کیانی
۳- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فرخشهر
حمیدرضا کیانی
۳ لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فرخشهر
ابراهیم بوگری
۴- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور لردگان
ابراهیم بوگری
۴ لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور لردگان
شیوه ارجاع
محمدی، فاطمه و پرژک، مریم و کیانی، حمیدرضا و بوگری، ابراهیم،1405،بررسی رابطه عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان شهرکرد،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان