چکیده مقاله
این پژوهش با هدف بررسی و تبیین مبانی کیفری حمایت از کودکان در برابر جرایم اینترنتی انجام شده است با گسترش فناوری های اطلاعاتی و افزایش حضور کودکان در فضای سایبری، اشکال نوینی از بزه دیدگی علیه آنان شکل گرفته که ضرورت بازاندیشی در مبانی نظری و حقوقی حقوق کیفری را ایجاد کرده است در این راستا، پژوهش حاضر تلاش دارد ضمن شناسایی بنیان های حمایتی در حقوق کیفری، مصادیق جرایم اینترنتی علیه کودکان را تحلیل کرده و چالش ها و ظرفیت های نظام حقوقی در مقابله با این پدیده را مورد ارزیابی قرار دهد روش تحقیق در این مطالعه از نوع کیفی و به شیوه توصیفی تحلیلی بوده و داده ها به صورت کتابخانه ای و از طریق بررسی منابع علمی، قوانین و مقررات داخلی و اسناد مرتبط گردآوری شده اند در این روش، تلاش شده است با تحلیل محتوای منابع موجود، چارچوبی منسجم از مبانی حقوقی و کیفری حمایت از کودکان در فضای مجازی ارائه شود یافته های پژوهش نشان می دهد که حمایت کیفری از کودکان در فضای سایبری بر اصولی همچون مصلحت عالیه کودک، کرامت انسانی و حمایت از افراد آسیب پذیر استوار است همچنین جرایم اینترنتی علیه کودکان شامل طیفی از رفتارها از جمله سوءاستفاده جنسی آنلاین، نقض حریم خصوصی، آزار و اذیت سایبری و بهره کشی دیجیتال است که در سال های اخیر روندی افزایشی داشته اند بررسی قوانین موجود نیز بیانگر آن است که هرچند نظام حقوقی ایران به ویژه از طریق قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و قانون جرایم رایانه ای، ظرفیت هایی برای حمایت از کودکان فراهم کرده است، اما همچنان با خلاها و چالش هایی در مواجهه با پیچیدگی جرایم سایبری روبه رو است در بخش بحث و نتیجه گیری مشخص شد که ماهیت فراملی، پویا و پیچیده جرایم اینترنتی موجب ناکارآمدی نسبی ابزارهای سنتی حقوق کیفری شده و ضرورت اتخاذ رویکردی جامع، ترکیبی و به روز را ایجاب می کند بر این اساس، صرف جرم انگاری کافی نبوده و لازم است در کنار آن، تدابیر پیشگیرانه، آموزشی و همکاری های بین المللی نیز تقویت شود تا حمایت موثر و پایدار از کودکان در فضای سایبری تحقق یابد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قدیری بیداخویدی، مهدی،1405،بررسی مبانی کیفری حمایت از کودکان در برابر جرایم اینترنتی،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان