چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قاسمی، زهرا و قجاوند، کاظم،1405،اثربخشی آموزش توانمندسازی شناختی بر افسردگی و اضطراب دانش آموزان،چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی،خمینی شهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · خمینی شهر