اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر کمال گرایی و خودکارآمدی اجتماعی مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر شمس قهفرخی

دانشجو، گروه مشاوره واحد خمینی، شهر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر ایران

محمدرضا ایروانی

استادیار،گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: شمس قهفرخی، نیلوفر و ایروانی، محمدرضا،1405،اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر کمال گرایی و خودکارآمدی اجتماعی مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی،چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی،خمینی شهر،https://civilica.com/doc/2635687

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · خمینی شهر