مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

اثربخشی آموزش گروهی رویکرد هیجان مدار بر سبک های تصمیم گیری و تاب آوری دانش آموزان دختر دارای افت تحصیلی

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا کریمی

زهرا کریمی

گروه روانشناسی واحد خمینی شهر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر ایران

تصویر زهرا کریمی

زهرا کریمی

گروه روانشناسی واحد خمینی شهر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر ایران

تصویر مهدی تبریزی

مهدی تبریزی

گروه مشاوره واحد خمینی شهر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر ایران

تصویر مهدی تبریزی

مهدی تبریزی

گروه مشاوره واحد خمینی شهر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر ایران

شیوه ارجاع

کریمی، زهرا و تبریزی، مهدی،1405،اثربخشی آموزش گروهی رویکرد هیجان مدار بر سبک های تصمیم گیری و تاب آوری دانش آموزان دختر دارای افت تحصیلی،چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی،خمینی شهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · خمینی شهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم