چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
امیر علی حسن زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی کودک و نوجوان گروه آموزشی مددکاری اجتماعی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران.
حمیده میرزائی
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه ارسنجان
فاطمه بزرگ نیا
کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی گروه آموزشی مددکاری اجتماعی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تهران ایران
آسرین بهرامی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی سنندج
محسن خیرخواه علوی
دانشجوی دکتری تخصصی مشاوره توانبخشی گروه آموزشی مشاوره دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تهران، ایران
سمیه وجدتبریزی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی عجب شیر
پروین عادلی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: میرزائی، حمیده و بهرامی، آسرین و وجدتبریزی، سمیه و عادلی، پروین،1402،بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس،اولین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی،https://civilica.com/doc/1693195
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · خمینی شهر