چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
Fatemeh Zarei Vashian
Lorestan Branch, Khorramabad , Faculty of Humanities , M.A. in Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
Ali Rostami
Expert
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: Zarei Vashian, Fatemeh,1405,The Impact of AI Enhanced Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Academic Writing Accuracy: An Extensive Mixed Methods Investigation,The 22nd National Conference on Modern Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law, and Social Sciences,Shirvan,https://civilica.com/doc/2601235
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان