مدارس هوشمند (آموزش الکترونیکی)

چکیده مقاله

فناوری اطلاعات و ارتباطات، تحولات گسترده ای را در تمامی عرصه های اجتماعی بشریت به دنبال داشته و تاثیر آن بر جوامع بشری به گونه ای است که جهان امروز به سرعت در حال تبدیل به یک جامعه اطلاعاتی است جامعه ای که در آن دانایی و میزان دسترسی و استفاده مفید از دانش، دارای نقش محوری و تعیین کننده است فناوری اطلاعات، به عنوان عمده ترین محور تحول و تسعه در جهان منظور شده است مدرسه هوشمند مدرسه ای است که جهت ایجاد محیط یاددهی یادگیری و بهبود نظام مدیریتی مدرسه و تربیت دانش آموزان پژوهنده طراحی شده است انسجام یک برنامه آموزشی تیمی، کلید موفقیت یک سازمان آموزشی به عنوان یک جامعه ی یادگیرنده است نقش رهبر آموزشی تسهیل گفتگو و مذاکره و رهبری اعضا برای پذیرش باورها و ارزش های جامعه ی یاد دهنده و یادگیرنده است یک سازمان هوشمند دستیابی به اهدافش را در تغییر محیط بیرونی با انطباق رفتارهای سازمان با نوجه به اطلاعات درونی و بیرونی جستجو می کند به عبارت دیگر سازمان هوشمند یک سازمان سادگیرنده است که در خلق، اکتساب و انتقال دانش مهارت دارد و در اصطلاح رفتار و واکنش نسبت به دانش جدید بصیرت دارد سازمان هاس آموزشی هوشمند از برنامه ها فقط برای گسترش و توسعه ی خط مشی ها و فعالیت ها استفاده نمی کنند، بلکه تلاش می کنند که بین یادگیری و تدریس پیوند برقرار کنند مدارس اثربخشی، با ویژگی هایی چ ن داشتن چم اندازها و اهداف مشترک رهبی حرفه ای، وجود محیط جذاب برای یادگیری، تدریس هدفمند، وجود انتظارات بالا، تقویت مثبت، نظارت بر پیشرفت، توجه به حقوق و مسئولیت فراگیران و کارکنان، مشارکت و یادگیری سازمانی معرفی شده اند