چکیده مقاله
آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد فرهنگی و اجتماعی، نقشی اساسی در تربیت نیروی انسانی و تولید سرمایه های اجتماعی و فرهنگی در فرایند رشد و تعالی کشور ایفا می کند، به گونهای که آینده کشور در آیینه آموزش و پرورش امروز قابل مشاهده است در دهه های اخیر با پر رنگ شدن جایگاه انسان به عنوان اصلی ترین و گرانبهاترین سرمایه اجتماعی، فرهنگی و معنوی جامعه، رسالت آموزش و پرورش نیز از جایگاه رفیع تر برخوردار شده و مورد توجه جدی صاحب نظران و نظریه پردازان علوم اجتماعی، سیاسی و اقتصادی قرار گرفته است با درک ضرورت و اهمیت موضوع توسط مسئولان ارشد نظام و آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین و برنامه راهبردی و دراز مدت برای تحول همه جانبه و پایدار در آموزش و پرورش کشور توسط جمعی از صاحبنظران و کارشناسان تعلیم و تربیت تدوین، و در سال ۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و برای اجراء به آموزش و پرورش ابلاغ شده است بی شک اجرای این حرکت بزرگ و سرنوشت ساز باید بسیار هوشمندانه و آگاهانه صورت پذیرفته تا در کوتاه ترین زمان و با کمترین هزینه بتواند بیشترین بازدهی و اثر بخشی را به همراه داشته باشد مجریان برنامه برای تحقق هدف مذکور به ساز و کارها و الزامات خاص وابسته بوده و باید بتوانند با استفاده از تمام امکانات و فرصت ها، آموزش و پرورش موجود را به آموزش و پرورش مطلوب تبدیل کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�نایی مرکید، لایه و شرافتمندکهنه شهری، سیما و عبدالله زاده، مهدیه و محمدی، زینب،1403،اهمیت مدیریت آ موزش ابتدایی ورا هکارهای اجرایی سازی سند تحول بنیادین در مدارس ابتدایی،سومین همایش بین المللی علوم سیاسی , مدیریت ، اقتصاد و حسابداری،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی علوم سیاسی، مدیریت، اقتصاد و حسابداری27 بهمن 1403 · همدان