چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فعتی، فاطمه،1405،اثر ارزیابی های مدرسه محور و بازخورد دانش آموزان بر عملکرد تحصیلی،اولین همایش بین المللی کاربرد هوش مصنوعی در علوم تربیتی، علوم ورزشی، روانشناسی،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی کاربرد هوش مصنوعی در علوم تربیتی، علوم ورزشی، روانشناسی5 اردیبهشت 1405 · اهواز