اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از «قصه درمانی» به صورت غیر مستقیم، حواس پرتی، تمرکز پایین و قدرت تخیل دانش آموزان ابتدایی را بهبود بخشم؟

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه احمدی

گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، دانشکده علوم تربیتی، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵تهران، ایران

زهرا وحیدی

دکترای برنامه ریزی درسی ، استاد مدعو گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران

�حمدی، فاطمه و وحیدی، زهرا،1405،اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از «قصه درمانی» به صورت غیر مستقیم، حواس پرتی، تمرکز پایین و قدرت تخیل دانش آموزان ابتدایی را بهبود بخشم؟،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس