چکیده مقاله
سنّت، راه و رسم و روشی است که استمرار داشته باشد «سنّتی نبی» طریقت اوست و این سخن خداوند تنبیهی است بر اینکه فروع شرایع هر چند دارای صور مختلف است اما غرض قصد شده از آنها که عبارت از تطهیر و تربیت نفس برای وصول به ثواب و جوار خداوند است مختلف و متبدّل نمی شود اگرچه قرآن کریم لفظ سنّت را در مورد نزول عذاب در اقوام و جوامع کافر و مشرک و ستمگر و فاسق و فاجر و باطل گرا هم به کار می گیرد، ولی از آنجا که هیچ یک از افعال الهی عبث و گزاف نیست لیکن همه آنها بر اساس ضوابطی، از صفت «حکمت» خداوند سرچشمه می گیرد می توان اصطلاح «سنّت الهی» را به معنای عامتر گرفت و آن را بر «ضوابطی که در افعال الهی وجود دارد» یا بر «روش هایی که خدای متعال امور عالم و آدم را بر پایه آنها تدبیر و اداره می کند» اطلاق کرد سنّت الهی ممکن است بی واسطه یا با واسطه از خداوند صادر شود واسطه می تواند طبیعی و یا فوق طبیعی باشد لذا قرآن کریم، افعال و انفعالات طبیعی و مادی و پدیده های فردی و اجتماعی انسان را به خداوند منسوب می کند و برای آشنا ساختن انسان ها با توحید افعالی، سرکوبی و درهم شکستن یک قوم را گرچه توسط قوم دیگری صورت گرفته باشد به خداوند منتسب می کند آگاهی از این سنن در بینش توحیدی و عملکرد درست انسان مؤثر نیست سنّت های الهی یا اخرویاند یا دنیوی؛ آنچه در این مقاله مورد بحث است قسم دوم است و این سنّت های دنیوی، یا مطلقند و یا مقیّد مقیّد به رفتار مردم سنن مطلق، یا در سرتاسر هستی حاکمند یا در بین انسان ها جاری اند و یا بر فرد حاکم است قسمی که در بین انسان ها جاری و حاکم است به پنج قسم است: سنّت ابتلاء شدائد، سنّت آزمایش، سنّت ابتلا به کمبود نعمت ها، سنّت ایجاد تفاوت های طبیعی؛ امّا سنّت های مقیّد نیز بر سه قسم: سنّت امداد به مومنان و غیرمومنان؛ سنّت های مخصوص اهل حق و سنّت های مخصوص اهل باطل تقسیم می شود که قسم دوم خود بر چهار قسم و قسم سوم نیز خود برهشت قسم تقسیم می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا دیراوی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت
زهرا دیراوی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت
حسن قراباغی
دکترای علوم تربیتی
حسن قراباغی
دکترای علوم تربیتی
شیوه ارجاع
�یراوی، زهرا و قراباغی، حسن،1399،بررسی سنت های حاکم بر زندگی دنیوی از منظر امام علی علیه السلام،دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی15 تیر 1400 · شیروان