بررسی چالش های آموزش مجازی در مدارس در دوران کرونا

چکیده مقاله

یادگیری مجازی به دلیل در دسترس بودن ابزارها و تکنولوژیکی پیشرفته به عنوان یک پلت فرم قدرتمند برای دانش آموزان و دانشگاهیان در عصر جدید پدیدار شده است اخیرا، ادبیات قابل توجهی پیرامون نقش فناوری های دیجیتال و از راه دور در یادگیری و آموزش در طول همه گیری کووید ۱۹ منتشر شده است با این حال، شواهد تحقیقاتی در مورد این موضوع هنوز تکه تکه است و نیاز به ترکیبی از این ادبیات به سرعت در حال رشد دارد این پژوهش با هدف بررسی آموزشی مجازی در دوران کرونا به صورت کتابخانه ای و مرور مقالات انجام شده در این زمینه صورت گرفت با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می گردد که زیرساخت های آموزش مجازی ، فناوری های آموزشی و بسترهای یادگیری آنلاین تقویت شده و همچنین نحوه ارزشیابی دانش آموزان تغییر کند تا در زمان پاندمی هایی مثل دوران کرونا با چالش تعطیلی مدارس رو به رو شدیم، آموزش با تهدید مواجه نشود و از فرصت های بهتری در جهت فرایند یادگیری و آموزش در مدارس بهره ببریم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین صدیقی موخر

۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اسلامشهر

حسین صدیقی موخر

۱ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اسلامشهر

عفت رحیمی

۲- لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد مسجد سلیمان

عفت رحیمی

۲ لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد مسجد سلیمان

فرید بازدار

۳- لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

فرید بازدار

۳ لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

نسترن بلادیان

۴- لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

نسترن بلادیان

۴ لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

بیتا مکوندی سرتیوک

۵- فوق لیسانس شیمی دانشگاه آزاد امیدیه

بیتا مکوندی سرتیوک

۵ فوق لیسانس شیمی دانشگاه آزاد امیدیه

�دیقی موخر، حسین و رحیمی، عفت و بازدار، فرید و بلادیان، نسترن و مکوندی سرتیوک، بیتا،1399،بررسی چالش های آموزش مجازی در مدارس در دوران کرونا،دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی15 تیر 1400 · شیروان