چکیده مقاله
در عصر پیشرفته علم و فناوری، اغلب ما در مورد سلامت عاطفی یا سواد تقریبا در هر بخش، چه موسسات آموزشی و چه در محل کار، بحث کرده ایم اهمیت سواد عاطفی در سال های اخیر زمانی که موارد خودکشی، افسردگی، اضطراب، عزت نفس پایین و سایر مسائل مربوط به سلامت روان در میان جوانان و بزرگسالان افزایش یافت، آشکار شد پرداختن به احساسات خود هرگز موضوع مهمی برای بحث در نظر گرفته نمی شد، بلکه بیشتر به صورت کلیشه ای و مبهم مفهوم سازی شده بود اما قبل از ورود به درک گسترده تر از سواد عاطفی، ما همچنین باید ایده ای در مورد اصطلاح سواد عاطفی داشته باشیم این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه ای و به صورتی توصیفی است که شامل منابع و پشتیبانی برای کمک به شما برای حمایت از کودکان و نوجوانان برای تبدیل شدن به بزرگسالانی با سواد عاطفی است
کلیدواژهها
نویسندگان
صغری پیرایش
۱- کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
صغری پیرایش
۱ کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
رسول داغر
۲- کارشناسی زمین شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
رسول داغر
۲ کارشناسی زمین شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
نادیا سلامت
۳- کارشناسی آموزی ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
نادیا سلامت
۳ کارشناسی آموزی ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
سعیده کریمی قهفرخی
۴- کارشناسی ارشد ارتباط تصویری گرایش گرافیک موسسه آموزش عالی هنر شیراز
سعیده کریمی قهفرخی
۴ کارشناسی ارشد ارتباط تصویری گرایش گرافیک موسسه آموزش عالی هنر شیراز
فاطمه بویری
۵- کارشناسی ارشد طراحی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
فاطمه بویری
۵ کارشناسی ارشد طراحی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
شیوه ارجاع
پیرایش، صغری و داغر، رسول و سلامت، نادیا و کریمی قهفرخی، سعیده و بویری، فاطمه،1399،مروری جامع بر سواد عاطفی در مدارس،دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی15 تیر 1400 · شیروان