آشنایی با مهارتهای کلاس داری و شیوههای تدریس نوین

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی مهارت های کلاس داری و شیوه های تدریس نوین در عرصه آموزش می پردازد این دو عامل برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری از اهمیت بسزایی برخوردارند از طرفی، مهارت های کلاس داری معلمان به اندازه کافی برای جذب و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری بسیار ارزشمند است از طرف دیگر، شیوه های تدریس نوین که بر اساس رویکردهای فعال و دانش آموز محور قرار دارند، به معلمان این امکان را می دهند تا فرآیند یادگیری را به شکلی تحولی و جذاب تر برای دانش آموزان خود فراهم کنند در این مقاله، ابتدا به توانایی جذب فراگیران توسط معلمان پرداخته می شود سپس، بحثی درباره پرورش مهارت های فکری در دانش آموزان و نیز اهمیت یادگیری و ارزیابی آنها ارائه می شود همچنین، به اداره کلاس توسط معلمان و تاثیر آن بر محیط آموزشی می پردازیم در ادامه، روش های تدریس فعال از جمله حل مسئله و روش پژوهشی به عنوان شیوه های موثر در آموزش مورد بررسی قرار می گیرند به طور کلی، این مقاله به معلمان و ارائه دهندگان آموزش الگوها و راهکارهایی را ارائه می دهد تا بتوانند بهترین شیوه های کلاس داری و تدریس نوین را برای افزایش کیفیت آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی ارائه دهند و به دانش آموزان خود امکان موفقیت و رشد فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساجده شیخی

۱- کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور

ساجده شیخی

۱ کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور

سعیده کوهپیماشکو

۲- کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،پیام نور یاسوج

سعیده کوهپیماشکو

۲ کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،پیام نور یاسوج

رضا شوشتری

۳-کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی،دانشگاه آزاد دزفول

رضا شوشتری

۳ کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی،دانشگاه آزاد دزفول

مهدیه صادقی

۴-کارشناسی روانشناسی،دانشگاه آل طه

مهدیه صادقی

۴ کارشناسی روانشناسی،دانشگاه آل طه

�یخی، ساجده و کوهپیماشکو، سعیده و شوشتری، رضا و صادقی، مهدیه،1402،آشنایی با مهارتهای کلاس داری و شیوههای تدریس نوین،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان