چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر اثربخشی زوج درمانی هیجان محور بر سازگاری زناشوی دانشجویان متاهل دانشگاه فرهنگیان تبریز بوده است جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان متاهل دانشگاه فرهنگیان در تبریز بودند، که نمونه آماری در این پژوهش از بین ۳۰ دانشجوی متاهل با توجه به ملاک های ورود به پژوهش شامل جنسیت: زن و متاهل بودن به روش هدفمند و در دسترس انتخاب شده اند به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره در آزمایش و کنترل جای داده شدند، روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی با طرح نیمه آزمایشی بوده است برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سازگاری زناشویی دوعضوی اسپانیر D A S استفاده شد، همچنین از برنامه آموزشی زوج درمانی هیجان مدار در ۱۰هفته ای یک بار و جلسه ای ۱۲۰دقیقه ای برای گروه آزمایش برگزار شد که محتوی جلسات بر مبنای نظریه رویکرد هیجان مدار سوزان جانسون و گرینبرگ تدوین شده است نتایج فرضیه نشان داد که آموزش زوج درمانی متمرکز بر هیجان برسازگاری زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه فرهنگیان اثربخش بوده است و با توجه به نتایج یافته می توان پیشنهاد داد که بسته آموزشی زوج درمانی برای زوجین بسیار موثر و اثرگذار است و مشاوران و روانشناسان در زوج درمانی می توانند از بسته حاضر استفاده کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یاتی، مژگان و سبزی پور، علی و سبزی پور، منیره،1402،اثربخشی زوج درمانی هیجان محور بر سازگاری زناشوی دانشجویان متاهل دانشگاه فرهنگیان تبریز،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان