اختلالات یادگیری دانش آموزان و درمان آن ها

چکیده مقاله

وقتی از اختلالات یادگیری صحبت می شود در واقع گروهی از اختلالات مورد توجه قرار دارد که بر نحوه یادگیری افراد تاثیر می گذارد و این افراد ممکن است در خواندن، نوشتن، ریاضیات، گوش دادن و یا صحبت کردن مشکل داشته باشند در صورت ابتلا به اختلال یادگیری معمولا بین هوش کودک و عملکرد واقعی که از او انتظار داریم تفاوت وجود دارد، یعنی هوش کودک برابر با همسالان خود می باشد و حتی گاهی نمرات هوش این کودکان بیشتر از همسالان است اما این کودکان گاهی در یادگیری یک موضوع خاص با مشکل مواجه می شوند و مغز آنها در نحوه دریافت و تجزیه و تحلیل اطلاعات با دیگر کودکان متفاوت عمل می کند درمان اختلالات یادگیری ممکن است در ابتدا بسیار سخت به نظر برسد؛ چرا که اختلال یادگیری اختلالی دائمی است، اما با تشخیص و مداخله به موقع می توان مهارت های کودک را گسترش داد و به او کمک کرد تا زندگی طبیعی داشته باشد خوشبختانه مشکلات یادگیری در کودکان، پیش از دوران دبستان قابل تشخیص است و می توان با انواع روش های حرفه ای در این زمینه آن ها را از بین برد اغلب والدین در مواجهه با مشکلات کودکشان در یادگیری و کندی او در تحصیل صبر خود را از دست داده و عصبانی می شوند، ممکن است دست به تخریب کودک بزنند این رفتارها کودک را ناامید می کند و اعتماد به نفس او را می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی عابدی نربین

کارشناس روانشناسی

علی عابدی نربین

کارشناس روانشناسی

�ابدی نربین، علی،1402،اختلالات یادگیری دانش آموزان و درمان آن ها،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان