ارتباط بین رهبری مدرسه و رفتارهای دانش آموزان: چگونه روانشناسی رهبری می تواند در بهبود رفتارها و عملکردهای تحصیلی دانش آموزان موثر باشد؟

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی ارتباط بین رهبری مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان از اهداف اساسی سیاست های آموزشی است و رهبری مدرسه به عنوان یکی از عوامل اساسی در این زمینه مطرح می شود این پژوهش با تحلیل یافته های مطالعات قبلی و ارائه داده های جدید، نقش مهمی برای رهبری مدرسه در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان نشان می دهد ارائه پیشنهادات برای توسعه برنامه های آموزشی، ارتقاء مهارت های رهبری مدرسه، و تشویق به مشارکت فعال اعضای جامعه مدرسه از جمله نتایج و پیشنهادات این پژوهش می باشد این مقاله به عنوان یک راهنمای مفید برای سیاست گذاران، مدیران مدرسه، و پژوهشگران حوزه آموزش و پرورش می تواند مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

روشنک جعفرپور

کارشناس ارشد ریاضی

روشنک جعفرپور

کارشناس ارشد ریاضی

�عفرپور، روشنک،1402،ارتباط بین رهبری مدرسه و رفتارهای دانش آموزان: چگونه روانشناسی رهبری می تواند در بهبود رفتارها و عملکردهای تحصیلی دانش آموزان موثر باشد؟،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان