ارتقای دانش معلمان با استفاده از ابزار فناوری

چکیده مقاله

ارتقای دانش معلمان از طریق استفاده از ابزار فناوری، یک رویکرد حیاتی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است که از تحولات مهم در حوزه آموزش و پرورش به شمار می رود در این رویکرد، ابزارهای فناوری مختلف مانند رایانه ها، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های آموزش آنلاین، ویدئوهای آموزشی، وبلاگ ها و شبکه های اجتماعی به عنوان ابزارهای اصلی برای ارتقای دانش معلمان به کار گرفته می شوند این ابزارها امکانات بسیاری برای توسعه دانش معلمان فراهم می کنند به عنوان مثال، معلمان می توانند از منابع آموزشی آنلاین استفاده کنند تا با تحولات جدید در حوزه تدریس و موضوعات آموزشی آشنا شوند ویدئوهای آموزشی و آموزشی آنلاین می توانند به معلمان کمک کنند تا روش های بهتری برای ارتباط با دانش آموزانشان را بیاموزند و روش های تدریس خود را بهبود بخشند همچنین، استفاده از ابزارهای فناوری می تواند به معلمان کمک کند تا بهترین روش های آموزش و یادگیری را تجربه کنند و به دانش آموزان خود برای زندگی در دنیای دیجیتالی آماده سازی کنند به ویژه در زمان هایی مانند اوضاع بحرانی که توانایی حضور در کلاس را محدود می کند، استفاده از ابزارهای آموزش آنلاین و پلتفرم های مجازی می تواند برای معلمان امکانات بیشتری را فراهم کند تا با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنند و به آنها در فرایند یادگیری کمک کنند به طور خلاصه، استفاده از ابزارهای فناوری به معلمان امکان می دهد تا دانش و مهارت های خود را به روز رسانی کنند و بهترین روش های آموزش و یادگیری را به دانش آموزان خود ارائه دهند، که این بهبود در نهایت به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نوروزی

علوم تربیتی، پیام نور

زهرا نوروزی

علوم تربیتی، پیام نور

ام البنین نقدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

ام البنین نقدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

گوهرشاد اصغرزاده

مدیریت اداری،علمی کاربردی بجنورد

گوهرشاد اصغرزاده

مدیریت اداری،علمی کاربردی بجنورد

مژگان خداوردیان مقدم

کارشناسی نرم افزار

مژگان خداوردیان مقدم

کارشناسی نرم افزار

نوروزی، زهرا و نقدی، ام البنین و اصغرزاده، گوهرشاد و خداوردیان مقدم، مژگان،1402،ارتقای دانش معلمان با استفاده از ابزار فناوری،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان