افزایش عزت نفس در دانش آموزان دارای نیازهای ویژه

چکیده مقاله

در حوزه مشاوره و روان شناسی، افزایش عزت نفس در افراد دارای نیازهای ویژه از اهمیت بسیاری برخوردار است این مقاله بررسی می کند که چگونه می توان با اعمال راهبردهای متنوع، عزت نفس این افراد را تقویت کرد این راهبردها شامل اجازه دادن به کودکان برای اشتباه کردن، تقویت رفتارهای مثبت، ایجاد فرصت های برقراری روابط دوستانه، ثبت رفتارهای مثبت و درست، و ایجاد محیط حمایتی و دوستانه هستند با اجرای این راهبردها، محیطی سازنده و پشتیبان برای رشد و توسعه افراد دارای نیازهای ویژه ایجاد می شود که از این طریق، بهبود قابل توجهی در کیفیت زندگی و روانی آن ها رخ می دهد این نتایج می توانند به عنوان راهکارهای موثری در حوزه مشاوره و روان شناسی برای بهبود وضعیت افراد دارای نیازهای ویژه مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فرضی پور

کارشناسی ادبیات انگلیسی،دانشگاه آزاد رشت

زهرا فرضی پور

کارشناسی ادبیات انگلیسی،دانشگاه آزاد رشت

محسن فاطمی دوست

کارشناسی تربیت بدنی،علمی کاربردی تالش

محسن فاطمی دوست

کارشناسی تربیت بدنی،علمی کاربردی تالش

علی رضایی فر

دبیری آموزش و پرورش

علی رضایی فر

دبیری آموزش و پرورش

سجاد رهیده

کارشناسی ارشد معماری، تهران شرق

سجاد رهیده

کارشناسی ارشد معماری، تهران شرق

فرضی پور، زهرا و فاطمی دوست، محسن و رضایی فر، علی و رهیده، سجاد،1402،افزایش عزت نفس در دانش آموزان دارای نیازهای ویژه،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان