چکیده مقاله
در این مقاله، به بررسی انواع مختلف روش های تدریس و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شد انتخاب روش تدریس مناسب و تطابق آن با نیازها و محیط یادگیری، نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارد از آنجا که هر دانش آموز دارای ویژگی ها و نیازهای متفاوتی است، استفاده از روش های متنوع و تنوع در فعالیت ها می تواند به بهبود تجربه یادگیری آن ها کمک کند با توجه به این مطالب، ارائه راهکارهایی مانند تنوع در روش های تدریس، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، ارائه بازخورد مناسب، تشویق به تعامل و همکاری، استفاده از فناوری آموزشی، و آموزش مهارت های فراگیری می تواند به بهبود تجربه یادگیری و ارتقاء تاثیربخشی آموزشی کمک کند در نتیجه، معلمان و کادر مدیریت مدرسه باید با دقت و توجه به نیازها و ویژگی های دانش آموزان، بهترین روش های تدریس را انتخاب کرده و محیطی مناسب برای یادگیری فراهم کنند تا بتوانند به بهترین شکل ممکن از فرآیند یادگیری حمایت کرده و به توسعه مهارت ها و دانش دانش آموزان کمک کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بوری خواجه، هادی و بیرامی جبل کندی، امیر و ایمانی، ابراهیم و علی پور، روح الله،1402،انواع روش های تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان،دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان