چکیده مقاله
امروزه ، فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی پیشرفته حرف اول را میزنند ، اما پایه و اساس این حرف ها بر یافته های علمی به ویژه ، یافته های علوم تربیتی ، روان شناسی رشد ، دانش و هنر آموزش مبتنی است بنابراین نباید فراموش کنیم هر کجا که می خواهیم از فناوری های گوناگون در آموزش استفاده کنیم ، دانش و هنر آموزش مقدم بر فناوری است در حقیقت فناوری آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد بنابراین ، تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
عهدیه ایرندگانی
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
عهدیه ایرندگانی
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
مرضیه بلوچی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
مرضیه بلوچی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
مبینا استاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
مبینا استاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
فائزه دامنی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
فائزه دامنی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
امینه چاروزهی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
امینه چاروزهی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
شیوه ارجاع
�یرندگانی، عهدیه و بلوچی، مرضیه و استاد، مبینا و دامنی، فائزه و چاروزهی، امینه،1403،آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات،چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی23 مهر 1403 · شیروان