بررسی اثربخشی بازی های آموزشی بر یادگیری پایدار دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین مولفه هایی که بر یادگیری تاثیر فراوانی دارد، علاقه و اشتیاق دانش آموز به موضوع مورد نظر است از راه هایی که می توان علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری را افزایش داد، استفاده از بازی های آموزشی می باشد بازی های آموزشی می توانند ضمن ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری مطالب، باعث یادگیری پایدار در آن ها گردد از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی های آموزشی بر یادگیری پایدار دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است این پژوهش علمی ترویجی بوده و برای جمع آوری مطالب، مقالات گوناگون مورد بررسی و واکاوی قرار گرفته اند آشنایی معلمان با تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری، موجب ترغیب آن ها به جذاب سازی تدریس و تلاش برای کاربست بازی های آموزشی جهت فعال سازی تدریس و ایجاد محیط غنی یادگیری، خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی صلاحی

آموزگار، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی تربیت دبیر رجایی تهران

مصطفی دوستی نوقاب

معاون آموزشی دبستان امام رضا (ع) نوغاب، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان

مصطفی دوستی نوقاب

معاون آموزشی دبستان امام رضا ع نوغاب، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان

�لاحی، مهدی و دوستی نوقاب، مصطفی،1403،بررسی اثربخشی بازی های آموزشی بر یادگیری پایدار دانش آموزان دوره ابتدایی،چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی23 مهر 1403 · شیروان