بررسی تاثیر فرصت های رهبری در محیط مدرسه بر ادراک کارکنان مدارس(مطالعه موردی )

چکیده مقاله

تمرکز این مطالعه بررسی دیدگاه های معلمان و رهبران مدارس راهنمایی از سیاست ها و شیوه های ترویجی در مدارس محل کارشان بود از آنجایی که این یک مطالعه محدوده اولیه بود، یک رویکرد کیفی اتخاذ شد پانزده معلم و/یا مدیران مدارس راهنمایی در مصاحبه های نیمه ساختاریافته شرکت کردند برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل موضوعی استفاده شد مضامینی که از داده ها به دست می آیند شامل ترکیبی از برداشت ها می شد، به این معنا که گاهی اوقات ارتقاء ها بر اساس معیارهای شایستگی مناسب مانند تجربه، اما در زمان های دیگر غیرمنصفانه یا مبتنی بر دوستی، با کارکنان تلقی می شد دلایل جستجوی ترفیع عمدتا برای جاه طلبی شخصی و افزایش حقوق مشخص شد جنبه تاریکی از ترفیعات نیز پدیدار شد و این به از هم گسیختگی روابط با همکاران به دنبال ترفیع و پیامدهای آن برای گردش مالی اشاره داشت مفاهیم برای عمل، سیاست، و تحقیق مورد بحث قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا صابری

استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

رضا صابری

استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

محمدباقر عسکری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان

محمدباقر عسکری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان

�ابری، رضا و عسکری، محمدباقر،1403،بررسی تاثیر فرصت های رهبری در محیط مدرسه بر ادراک کارکنان مدارس(مطالعه موردی )،چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی23 مهر 1403 · شیروان