بررسی فاکتور های روش تدریس فعال در یاددهی آموزش ریاضی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

نویسندگان

سارا جودان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

سمیعه چمک

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

کوثر حیدری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

سارا سالمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: جودان، سارا و چمک، سمیعه و حیدری، کوثر و سالمی، سارا،1403،بررسی فاکتور های روش تدریس فعال در یاددهی آموزش ریاضی دانش آموزان ابتدایی،چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2065309

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 تیر 1403 · شیروان