بررسی تاثیر طلاق والدین بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان

چکیده مقاله

چکیدهطلاق به عنوان یکی از مهم ترین وقایع استرس زای زندگی، پیامدهای عمیق و گسترده ای بر ابعاد مختلف زندگی فرزندان دارد این پژوهش با هدف بررسی تاثیر طلاق والدین بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان به روش توصیفی تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه ای انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که طلاق از طریق مکانیسم های متعددی از جمله ایجاد تنش های روانی اضطراب، افسردگی و احساس گناه ، بروز مشکلات رفتاری پرخاشگری و انزوا ، کاهش نظارت والدین، افت وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده و به ویژه تداوم تعارضات والدین، بر عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان تاثیر منفی می گذارد این تاثیرات بر حوزه های شناختی نظیر توجه، تمرکز و حافظه کاری که برای یادگیری ضروری هستند، خلل وارد می کند با این حال، مقاله نشان می دهد که طلاق یک عامل قطعی برای شکست تحصیلی نیست و متغیرهای تعدیل کننده ای مانند سن و جنسیت فرزند، کیفیت رابطه والد فرزند پس از طلاق، میزان حمایت اجتماعی و اثربخشی مداخلات مدرسه ای می توانند شدت این پیامدها را کاهش دهند نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که درک چندوجهی این پدیده و طراحی برنامه های حمایتی یکپارچه برای والدین، فرزندان و مدارس، امری حیاتی برای کاهش آسیب های تحصیلی ناشی از طلاق است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه کهراری

فارغ التحصیل کارشناسی ادبیات فارسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه پیام نور. کرمانشاه. ایران

معصومه کهراری

فارغ التحصیل کارشناسی ادبیات فارسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه پیام نور کرمانشاه ایران

کهراری، معصومه،1404،بررسی تاثیر طلاق والدین بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان،بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان