بررسی رابطه متقابل بین کیفیت معیشت معلمان و کیفیت نظام آموزشی

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی تحلیلی و عمیق رابطه ی متقابل و پیچیده میان کیفیت معیشت معلمان و کیفیت کلی نظام آموزشی است آموزش و پرورش به عنوان سنگ بنای توسعه پایدار جوامع، به شدت به نیروی انسانی خود، یعنی معلمان، وابسته است کیفیت معیشت معلمان که شامل ابعاد اقتصادی، روانی، اجتماعی و حرفه ای است، به عنوان یک متغیر مستقل کلیدی در نظر گرفته می شود که بر متغیر وابسته، یعنی کیفیت آموزش، تاثیر مستقیم و غیرمستقیم دارد این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای و اسنادی، به واکاوی این ارتباط می پردازد یافته ها نشان می دهد که ناکافی بودن حقوق و دستمزد، عدم امنیت شغلی، منزلت اجتماعی پایین و فقدان فرصت های رشد حرفه ای، منجر به کاهش انگیزه، فرسودگی شغلی، افزایش استرس و در نهایت افت کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان می شود این مقاله استدلال می کند که بهبود وضعیت معیشتی معلمان یک اقدام رفاهی صرف نیست، بلکه یک سرمایه گذاری استراتژیک و ضروری برای ارتقای سرمایه انسانی و تضمین آینده کشور است در پایان، راهکارهای سیاستی مبتنی بر شواهد برای بهبود این وضعیت ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه کهراری

فارغ التحصیل کارشناسی ادبیات فارسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه پیام نور. کرمانشاه. ایران

معصومه کهراری

فارغ التحصیل کارشناسی ادبیات فارسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه پیام نور کرمانشاه ایران

کهراری، معصومه،1404،بررسی رابطه متقابل بین کیفیت معیشت معلمان و کیفیت نظام آموزشی،بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان