چکیده مقاله
آموزش های فنی وحرفه ای در هنرستان ها نقش اساسی در تربیت نیروی انسانی متخصص و آماده ورود به بازار کار ایفا می کنند با این حال، شکاف میان آموزش های مدرسه ای و نیازهای واقعی صنعت، یکی از چالش های مهم نظام آموزشی به ویژه در هنرستان های پسرانه به شمار می رود پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های موثر بر آموزش متخصص در هنرستان های پسرانه و میزان تاثیر آن بر آمادگی شغلی هنرجویان انجام شده است روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و به شیوه پیمایشی بوده است جامعه آماری شامل هنرجویان پایه دوازدهم هنرستان های پسرانه، هنرآموزان و برخی کارفرمایان مرتبط با رشته های فنی بوده و نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای انجام شده است ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته مهارت های تخصصی، چک لیست ارزیابی امکانات کارگاهی و مصاحبه نیمه ساختاریافته با کارفرمایان بوده است یافته ها نشان داد کیفیت آموزش عملی، به روز بودن تجهیزات کارگاهی، تجربه صنعتی هنرآموزان و میزان ارتباط هنرستان با محیط واقعی کار، تاثیر معناداری بر سطح مهارت تخصصی و آمادگی شغلی هنرجویان دارد نتایج پژوهش بر ضرورت بازنگری در برنامه های درسی مهارتی، تقویت آموزش مبتنی بر کار و گسترش تعامل ساختاریافته میان هنرستان ها و صنایع تاکید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
ابراهیم عاجلی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
ابراهیم عاجلی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
مرتضی جریره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
مرتضی جریره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
حسین محمدیان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
حسین محمدیان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
محمد آرام
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
محمد آرام
کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری – کارشناسی مهندسی عمران
شیوه ارجاع
�اجلی، ابراهیم و جریره، مرتضی و محمدیان، حسین و آرام، محمد،1404،بررسی الگوی موثر آموزش نیروی متخصص در هنرستان های پسرانه و نقش آن در آمادگی شغلی دانش آموزان،بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و شهرسازی28 بهمن 1404 · شیروان