اثر بخشی مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

انسان موجودی است اجتماعی و ادامه زندگی به صورت انفرادی تقریباغیرممکن است به محض تولد و با دریافت نخستین احساس، خود را در رابطه با دیگران میبیند هر چند این رابطه در ابتدا محدود است؛ ولی همگام با رشد طبیعی، به ناچار، خود را در محیط وسیعتر و شلوغ تری میبیند که میبایست به تعامل با این محیط بپردازد؛ پس لازم است که به موازات رشد جسمانی، مهارتهای اجتماعی نیز در وی تقویت شوند آگاهی از تفاوت عزت نفس و اعتماد به نفس، میتواند نقش موثری در شکلگیری شخصیت هر فرد داشته باشد مهمترین امتیاز عزت نفس بالا، این است که از خود در برابر افسردگی و اضطراب، محافظت میکند آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس کلی دانش آموزان، تاثیر مثبت دارد کثیری از روانشناسان، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس را به طور معنا داری در پیشرفت ابعاد مختلف سلامت روان، از جمله عزت نفس، موثر میدانند در این مقاله به تعاریف، علل ایجاد، عوامل تقویت و راهکارهای افزایش عزت نفس را همراه با پیامدهای عزت نفس پایین، میپردازم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه عزیزی

آموزگار پایه چهارم، اداره آموزش و پرورش مازندران، تنکابن

�زیزی، عاطفه،1401،اثر بخشی مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان مدارس ابتدایی،چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی17 آذر 1401