ارتقا کیفیت آموزشی با تاکید بر ایجاد جو روانی مطلوب در کلاس درس

چکیده مقاله

اصولا در هر سازمانی از جمله مدرسه و محیط آموزشی مجموعه عوامل مختلفی دست به دست هم می دهند و »جو سازی« به خصوصی را به وجود می آورند از جمله این عوامل می توان به محیط فرهنگی حاکم بر سازمان, ویژگی های فردی و شخصیتی اعضا سازمان, محیط فیزیکی و امکانات مادی سازمان, نیازها و مشکلات موجود, درجه آزادی افراد که عموما متناسب با بلوغ فکری آن ها برای ایشان در نظر گرفته شده است و عوامل دیگری از این قبیل اشاره نمود »جو سازی« در مدرسه نیز یکی از عوامل مهم تسهیل کننده و یا بازدارنده روابط انسانی است در این زمینه, حاکمیت جو »بسته« و یا جو مسموم که موجبات ترس, بی اعتمادی و عدم بیان نیازها و مشکلات را به وجود می آورد, سبب انسداد راه های برقراری ارتباط و مهار استعدادها و خلاقیت می شود و بالعکس, در محیطی که جوی سالم وجود دارد و افراد احساس آزادی منطقی, اعتماد, مالکیت و هویت می کنند, بدون تردید زمینه های تبادل افکار, انتقال احساسات و شکوفایی استعدادها فراهم می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ولی رنجبری

سلیمان پریشانیپیمان قهرمانیابراهیم نظرعلیزاده

سلیمان پریشانی

ولی رنجبریپیمان قهرمانیابراهیم نظرعلیزاده

پیمان قهرمانی

ولی رنجبریسلیمان پریشانیابراهیم نظرعلیزاده

ابراهیم نظرعلیزاده

ولی رنجبریسلیمان پریشانیپیمان قهرمانی

�نجبری، ولی و پریشانی، سلیمان و قهرمانی، پیمان و نظرعلیزاده، ابراهیم،1401،ارتقا کیفیت آموزشی با تاکید بر ایجاد جو روانی مطلوب در کلاس درس،چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی17 آذر 1401