اصول و فنون تدریس اثر بخش در مدرسه و کلاس درس

چکیده مقاله

هدف از یک تدریس اثربخش فقط انتقال اطلاعات علمی و درسی نیست، بلکه نتایج حاصله ی از آن را نیز باید گسترش داد برای رسیدن به این هدف معلمین با عشق وعلاقه وبرخورداری از شخصیت معنوی و برجسته و آشنا با اصول و روش های علمی بر دل و جان فراگیران خود نفوذ نموده و استعدادهای بالقوه آنان را پرورش داده و شکوفا نمایند راهکارهای کاربردی یک تدریس اثر بخش در ادامه ذکر می گردد معلمانی تدریس اثر بخش دارند که به گونه ای مناسب، اهدافی را که مستقیم یا غیر مستقیم با یادگیری دانش آموزان مرتبط است، دنبال می کنند و جهت دستیابی به اهداف آموزشی دانش و مهارت های مورد نیاز رابه دست می آورند تا بتوانند از آن ها درزمان مناسب به شیوه ی مطلوب مورد انتظار به کارگیرند در اینجا بعضی از ویژگی های یک تدریس اثر بخش رایادآورمی شویم یک استاد و معلم خصوصی خوب و یا استادی که در کلاس های گروهی مدرسه و دانشگاه تدریس می کند برای اینکه تدریس اثربخشی داشته باشد باید ویژگی هایی که در مقاله مورد بررسی قرار میگیرد را داشته باشد تدریس اثربخش معلم یکی از مهم ترین عواملی است که درنهایت منجر به یادگیری بهتر فراگیران میشود تدریس اثربخش باید فعالیتی منظم و مرتب و هدفدار باشد و هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری باشد و استاد و دانشجو بر هم تاثیر بگذارند و به طور کلی می توان گفت تدریس اثربخش تدریسی است که در آن تعلیم دهنده و تعلیم گیرنده هر دو در جریان آموزش نقش داشته باشند معلم تعلیم دهنده از نوین ترین و بهترین روش ها برای ارائه مطالب آموزشی استفاده کند به طوری که ذهن و خلاقیت دانش آموز تعلیم گیرنده برانگیخته شود و بتواند علاوه بر درک مطالب در مورد آن ها اظهار نظر کند و یا حتی آن ها را مورد انتقاد قرار دهد در این صورت جو آموزشی بهتر خواهد شد و مدرسه و دانشگاه از محیطی خسته کننده و تنفربرانگیز خارج خواهد شد