آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم

چکیده مقاله

پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت هشت نفر از دانشجو معلمان پردیس فاطمه الزهرا انجام شده است با توجه به اینکه دانش آموزان در زندگی روزمره دائما با حجم های هندسی سروکار دارند و باید شباهت ها و تفاوت های آنها را درک کنند با مشورت بین اعضا تصمیم گرفتیم درس پژوهی را در این زمینه انجام دهیم و با طراحی یک طرح درس روزانه به صورت ساختار گرا و مشارکت با دانش آموزان تلاش کردیم تا آنها را به یادگیری این مبحث علاقه مند کنیم نتایج نشان داد که دانش آموزان بعد از پایان درس توانستند اشکال و حجم های هندسی را به خوبی از هم تمایز دهند و با استفاده از مقوا و یا خمیر آنها را بسازند و ازاین که مفاهیم درس را به صورت عینی و قابل لمس می دیدند لذت بردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جلال عبودی

دانش آموخته رشته محیط زیست،پژوهشکده تعلیم و تربیت خوزستان،آموزش و پرورش ایران،خوزستان،اهواز

سیده نیکی حسینی

دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

فاطمه بوستان افروز

دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

فردوس کوهی

دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

نگار مسرت

دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

ریحانه رحمانی

دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

�بودی، جلال و ، سیده نیکی حسینی و بوستان افروز، فاطمه و کوهی، فردوس و مسرت، نگار و رحمانی، ریحانه،1402،آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402