اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتما عی، فرهنگی، دچار تحول شده است شمار زیادی از افراد قادر نیستندبین محرک های متنوع بیرونی و نیروهای متعارض درونی توازون ایجاد کنند و در فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدفاصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند بدیهی است که کودکان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارت های بازدارندهو تسهیل کننده، اصلاحی، بیشتر در معرض آسیب های جدی درونی و اجتماعی هستند مهارت های اجتماعی، رفتارهای هستند کهفرد را قادر به تعامل موثر و اجتناب از پاسخ های نامطلوب نموده و بیانگر سلامت رفتاری و اجتماعی افراد هستند این مهارت هاریشه در بسترهای فرهنگی و اجتماعی دارد مطالعه حاضر که به روش مروری کتابخانه ای انجام شده، درصدد است تا اثربخشیآموزش مهارت های اجتماعی را بر مشکلات رفتاری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان بررسی نماید مهارت های اجتماعی مناسبو فراهم کردن فرصت ها و تجاربی که تعاملات اجتماعی را افزایش دهد، موجب می شود دانش آموزان بتوانند راهبردها و مهارتهای اجتماعی را در تمام محیط ها و موقعیت های واقعی زندگی تمرین کنند و به کاربندند و ارتباط سالم و زندگی توام با پیشرفتو موفقیت در آینده داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرمین کریم خانی

معاون آموزشی دبستان عباس زاده، مقطع ابتدایی شهرستان بیجار،کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس، سنندج

کریم خانی، آرمین،1402،اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی25 اسفند 1402