راهبردهای تدریس درس عربی در دوره متوسطه

چکیده مقاله

همراه با پیشرفت روزافزون علم در سراسر جهان، راهبرد ها و روش های تدریس نیز با گذر زمان متفاوت شده است و بنا به صلاحدید معلمان روش های سنتی جای خود را به روش های مدرن و به مراتب کارآمد تر داده اند معلمان درس عربی هم مانند سایر معلمان، با به کارگیری روش های ساده تر و بهتر سعی داشته اند در تفهیم درس عربی موفق تر و تاثیر گذار تر عمل کنند مقاله پیش رو که به روش کتابخانه ای صورت گرفته است، ضمن اشاره به مزایای آموزش زبان عربی و اهمیت یادگیری این زبان در مدارس نشان می دهد که نظام آموزشی در راستای تقویت خلاقیت دانش آموزان و شکوفایی استعداد آن ها نقش مهمی دارد که یکی از راه های تقویت خلاقیت دانش آموزان به کارگیری روش های تدریس خلاقیت زا است مقاله ی حاضر به یکی از روش های تدریس خلاقیت زا به نام روش مکاشفه ای پرداخته است نویسنده در کنار بیان به روش های گوناگون تدریس زبان عربی، به شرح برخی راهبرد ها و تجربیات دبیران عربی دوره ی متوسطه می پردازد که در روند آموزش ثمر بخش بوده اند، سپس برخی راهکار ها و پیشنهاد های مفید ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه محمدی کلبی بکی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد، رشته مترجمی زبان عربی دانشگاه اصفهان

محمدی کلبی بکی، الهه،1403،راهبردهای تدریس درس عربی در دوره متوسطه،چهارمین همایش بین المللی وکالت، حقوق و علوم انسانی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی وکالت، حقوق و علوم انسانی20 بهمن 1403 · همدان