تاثیر آموزش چند رسانه ای بر عدم قطعیت در بیماری زنان مبتلا به سرطان پستان

چکیده مقاله

هدف: مبتلایان به سرطان پستان از زمان تشخیص بیماری و شروع درمان، میزان بالایی از تنش های روانی از جمله عدم قطعیت در بیماری را تجربه می کنند که نیاز به آموزش های موثر برای مدیریت آن دارند آموزش بیماران به روش چند رسانه ای یکی از راهبردهای مفید و انعطاف پذیر آموزشی است مواد و روش ها: مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار که در مورد 60 بیمار مبتلا به سرطان پستان مراجعه کننده به درمانگاه و کیلنیک سرطان بیمارستان های مشهد و نیشابور انجام شد گروه مداخله در منزل یک لوح فشرده آموزشی که توسط پژوهشگر تولید شده بود، در اختیارشان قرار داده شد و در گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نشد پرسشنامه عدم قطعیت در بیماری نسخه فارسی میشل قبل و 1 و 2 ماه بعد از مداخله توسط دو گروه تکمیل شد داده های پژوهش با نرم افزار spss در سطح معنی داری کمتر از 5 درصد تحلیل شد یافته ها: نمره عدم قطعیت در دو گروه در مرحله قبل از مداخله تفاوت معنی داری وجود نداشت 42 / 0=p ، اما در یک ماه بعد از مداخله 001 / 0

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساراسادات حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

موسی سجادی

استادیار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

حسین عجم

استادیار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

�سینی، ساراسادات و سجادی، موسی و عجم، حسین،1398،تاثیر آموزش چند رسانه ای بر عدم قطعیت در بیماری زنان مبتلا به سرطان پستان،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1398