پیشبینی تحریف های شناختی بر اساس باورهای غیرمنطقی و همجوشی شناختی دانشجویان روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان

چکیده مقاله

مقدمه: دانشجویان روانشناسی به عنوان مشاوران بهداشت روانی جامعه ، یکی از مهمترین ارکان پیشگیری و درمان آسیبهای روانی و در نگاه وسیع تر، آگاه کنندگان جامعه از خطرات و تهدیدات پیشروی بهداشت روانی جامعه تلقی می شودند باورهای غیرمنطقی، عقاید، تفکرات و تحریفهای شناختی و همجوشی شناختی این مشاوران آینده بهداشت روانی جامعه تاثیر مستقیمی بر گروه های مختلف جامعه بخصوص مراجعان روانشناختی و آسیب دیده روانی جامعه دارد ازاین رو هدف این پژوهش پیشبینی تحریفهای شناختی بر اساس باورهای غیرمنطقی و همجوشی شناختی دانشجویان روانشناسی است روش: به منظور انجام این پژوهش تعداد 44 نفر از دانشجویان روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند شرکت کنندگان پرسشنامه های تحریفهای شناختی عبداالله زاده و سالار 1389 ، همجوشی شناختی گیلاندز و همکاران 2010 و باورهای غیرمنطقی اهواز 4IBT A را تکمیل نمودند به منظور ارزیابی روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد یافته ها: نتایج نشان داد که باورهای غیرعقلانی و همجوشی شناختی نقش پیشبینی معناداری در پیشبینی تحریف های شناختی دانشجویان روانشناسی دارند 0/5 P> نتیجهگیری: یافته های پژوهش، باورهای غیرعقلانی و همجوشی شناختی میتوانند تحریفهای شناختی دانشجویان را پیشبینی کنند؛ بنابراین با آموزش و مدیریت باورهای عقلانی و عوامل کارآمد شناختی میتوان تحریفهای شناختی دانشجویان را کاهش داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نوا نخعی مقدم

دانشجوی کارشناسی روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان

Hamid Reza Ghanbari

دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

نخعی مقدم، نوا و قنبری، حمیدرضا،1398،پیشبینی تحریف های شناختی بر اساس باورهای غیرمنطقی و همجوشی شناختی دانشجویان روانشناسی موسسه آموزش عالی خراسان،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1398