چکیده مقاله
چکیده: در دنیای امروز، اطلاعات و دانش به سرعت در حال تغییرند فرآیند تدریس و یادگیری نیز همانند مدیریت مدارس، در حال تغییر است استفاده از تکنولوژی آموزشی و ارتباطات می تواند ،منجر به توسعه کیفیت آموزش، گسترش شانس های یادگیری و در دسترس بودن آموزش شود نتایج تحقیقات نشان داده که تکنولوژی آموزشی چارچوب و یا ساختاری را به وجود می آورد که از طریق آن، کیفیت آموزش و پرورش ارتقاء یافته و دانش آموزان و معلمان می توانند ، با استفاده از این فن آوری به منابع یادگیری وسیعی دست یابند؛ انگیزه و یادگیری خود را افزایش دهند و شکل های مختلف یادگیری را مورد استفاده قرار دهند این تحقیق،به لحاظ هدف کاربردی است و به لحاظ شیوه گردآوری اطالعات جزء مطالعات اسنادی می باشد بدین منظور از پایگاه های داخلی sid, نورمگز و پایگاه های خارجی اسکوپوس و گوگل اسکولار استفاده شده است هدف مهم این تحقیق نشان دادن فواید تکنولوژی آموزشی ،تاثیرمثبت استفاده ازتکنولوژی بر یادگیری دانش آموزان و بررسی اهمیت این موضوع است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیزاده، مهدی و امینی، محمد و بیگی، محمد قلی و فیض الهی، رضا،1401،تاثیر تکنولوژی بر یادگیری دانش آموزان،چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی17 آذر 1401