بررسی جامعه شناسی آموزش و پرورش و تحلیل جامعه شناختی کلاس درس و برنامه درسی

چکیده مقاله

به طور کلی جامعه شناسی آموزش و پرورش به مطالعه روابط می ان آموزش و پرورش و جامعه، از طریق کاربرد منظم دانش،مفاهیم، نظریه ها، روش ها و فنون جامعه شناسی اطلاق می شود استمرار و بقای هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموع باورها،ارزش ها، رفتارها، گرایش ها، دانش ها و مهارت های آن به نسل های جدید منتقل شود وسیله این انتقال آموزش و پرورش است آموزش و پرورش به معنی اعم مترادف با جامعه پذیری است جامعه شناسی آموزش و پرورش رشته علمی نسبتا جدیدی است کهعمده ترین تحقیقات و تالیفات مربوط به آن در نیم قرن گذشته صورت پذیرفته اند، اما ریشه های آن را در آثار جامعه شناسانقرن نوزدهم نیز میتوان یافت همچنین، با توجه به ساختار اجتماعی آموزش و پرورش و ارتباط تنگاتنگ آن با جامعه، میتوان بهنقش کلیدی که جامعه شناسی آموزش و پرورش می تواند در این نهاد داشته باشد پی برد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نازنین قزاق

دانشجوی مقطع کارشناسی ناپیوسته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاوو س

قزاق، نازنین،1402،بررسی جامعه شناسی آموزش و پرورش و تحلیل جامعه شناختی کلاس درس و برنامه درسی،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی25 اسفند 1402