بررسی و تحلیل مدل های آموزش مجازی در علوم پزشکی

چکیده مقاله

رشد روزافزون فناوری اطالعات و ابزارهای الکترون یکی همچنین محدودی تهای موجود در آموزش سنتی باعث شده است که از آموزشالکترون یک به عنوان روشی جایگزی ن و یا مکمل درزمینه آموزش علوم پزشکی نام برده شود به منظور استفاده از روشهای آموزشالکترون یک در علوم پزشکی، بومی سازی و انجام مطالعات پژوهشی برای بررسی اثربخشی آنها ضروری است مطالعه حاضر به روش مروردامنه ای و از طریق جستجوی کلیدواژه های آموزش مجازی ، آموزش الکترونیک ، یادگیری الکترونیک ، آموزش تحت وب ، آموزشآنلاین ، آموزش ازراه دور در بانک اطلاعات نشریات کشور مگ ایرا ن انجام شد کلیه مقالات منتج از پژوهش دردانشگاه های علومپزشکی کشور انتخاب شد این مقاله بررسی و تحلیل مدل های آموزش مجازی در علوم پزشکی را مورد بررسی قرار میدهد این مدل هاشامل روش ها، استراتژی ها و فناوری های مورد استفاده در آموزش آنلاین در حوزه پزشکی می باشند به بررسی اثربخشی و کاراییمدل های آموزش مجازی بر دانشجویان پزشکی، ارائه رو شهای بهبود کیفیت آموزش مجازی و ارتباط آن با تحولات اخیر در حوزهفناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته است این مقاله به دست آوردهای پژوهش های انجام شده در این زمینه نیز اشاره خواهد کرد و بهنتیجه گیری ها و پیشنهاداتی برای بهبود آموزش مجازی در علوم پزشکی خواهد پرداخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مطیع دولت

دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نور، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، یزد، ایران

ملیحه فرقانی اله آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نور، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، یزد، ایران

ناصر محمدی احمدآبادی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور،گروه روانشناسی و علوم تربیتی، تهران، ایران

مطیع دولت، فاطمه و فرقانی اله آباد، ملیحه و محمدی احمدآبادی، ناصر،1402،بررسی و تحلیل مدل های آموزش مجازی در علوم پزشکی،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی25 اسفند 1402