راهبردهای موثر در ایجاد شادکامی مدارس

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، شناسایی راهبردهای موثر در ایجاد شادکامی مدارس می باشد بررسی ادبیات پژوهش نشان می دهدمدارس و نظام اموزشی به ابعاد نساط و شادکامی توجه اندکی کرده اند امروزه شادکامی یکی از مولفه های مهم توسعه ورفاه و عنصری مهم در پویایی نظم اجتماعی به شمار می رود شادی و نشاط همواره به عنوان یکی از مهم ترین نیازهایدانش آموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است شادکامی یکی از موثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی درجامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعهشود مدرسه یکی از مهم ترین نهادهای سازمان یافته ی رسمی است که با فراهم نمودن محیطی سالم می تواند زمینه رابرای شادکامی و نشاط دانش آموزان فراهم سازد اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار برجامعه خواهد بود روانشناسان شادی و شور نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد راجامعه موفق می دانند با توجه به مطالعات نظری در ادبیات و پیشینه پژوهش، راهکارهای مناسب در ایجاد شادکامی مدارسشامل مولفه های ساختاری به دو بعد فیزیکی و سازمانی و مولفه های محتوایی به ابعاد فردی، شناختی، عاطفی، آموزشیو اجتماعی فرهنگی می باشند و هر کدام به زیرمولفه هایی تقسیم شدند، به طور کلی در تحقیق حاضر با روش توصیفیتحلیلی و با کمک منابع اسنادی و کتابخانه ای سعی می شود به بررسی راهبردهای موثر در ایجاد شادکامی دانش آموزان درمدارس پرداخته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نجمه دولتخواه

دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی، خوی، ایران

فرزانه گوهری صدقیانی

دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

محمد اسداله زاده

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران

کوثر جعفری

دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

�ولتخواه، نجمه و گوهری صدقیانی، فرزانه و اسداله زاده، محمد و جعفری، کوثر،1402،راهبردهای موثر در ایجاد شادکامی مدارس،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی25 اسفند 1402