مرور سیستماتیک مطالعات در حوزه سبک های فرزندپروری و خودکارآمدی دانش آموزان

چکیده مقاله

در مقاله حاضر به ارائه مطالبی درخصوص سبک های فرزندپروری و خودکارآمدی در دانش آموزان با روشکیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم سبک های فرزندپروری والدین عبارتست از الگوهای رفتاری و روابطوالدین با فرزندان در درون خانواده که شامل چهار سبک مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیر و طردکننده می شودو این الگوهای رفتاری تاثیر بسزایی در رشد مهارت های اجتماعی – روانی فرزندان دارد و می تواند مهارتهای آن ها را تقویت کند و یا در شکل گیری درست آن ها اختلال ایجاد کند؛ همچنین سبک های فرزندپروریوالدین می تواند خودکارآمدی دانش آموزان را نیز تحت تاثیر خود قرار دهد با توجه به مطالعات و بررسی هایانجام شده دریافتیم والدینی که سبک فرزندپروری آن ها مقتدرانه می باشد فرزندانشان نیز از حسخودکارآمدی بالاتری برخوردارند و خود را در جنبه های مختلف زندگی از جمله توانایی های اجتماعی وتحصیلی، فردی کارآمد و شابسته می دانند و بالعکس والدین مستبد به دلیل ایجاد حس استرس و اضطرابفرزندانی با خودکارآمدی پایین تربیت می کنند

نویسندگان

آی گل محمدعرازی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گمیشان

فائزه سعیدی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، مرکز کلاله

زینب بارنی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

فاطمه رحیمی فر

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر

محمدعرازی، آی گل و سعیدی، فائزه و بارنی، زینب و رحیمی فر، فاطمه،1402،مرور سیستماتیک مطالعات در حوزه سبک های فرزندپروری و خودکارآمدی دانش آموزان،نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی25 اسفند 1402