اهداف برنامه ریزی در سی دوره ابتدایی در آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

برنامه ریزی درسی یکی از مهم ترین راه های مدیریت زمان است برنامه ریزی درسی تاثیر موثری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزاندارد دانش آموزانی که طبق برنامه ریزی درسی درس می خوانند، سطح علمی بالاتر و شانس بیشتری بر ای موفقیت هم از لحاظتحصیلی و هم شغلی در زندگی آ ینده خود خواهند داشت داشتن یک برنامه درسی استاندارد و مناسب در دوره ی ابتدائی باعث میشود که دانش آموز در مقاطع بالاتر اعتماد به نفس بالایی پیدا کند این اعتماد به نفس در کنار دانش و اطلاعات زمینه ی تحصیل دررشته های متناسب با دانش آموز را در دانشگاه های خوب فراهم می کند شناخت اصول واهداف برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی نیزمستلزم شناخت اهداف آموزش و پرورش در این دوره است از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی اهداف برنامه ریزی درسی در دورهابتدایی نظام آموزش و پرورش جمهو ری اسلامی ایران می باشد روش دستیابی به این هدف از طریق گردآوری اطلاعات و از طریقمطالعات اسنادی انجام گرفته است منابع تحقیق شامل کتاب ها, مجلات, مقالات و پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع می باشد برخی از اهداف مهم برنامه ریزی درسی در مقطع ابتدایی فراگرفتن مهارتهای جسمانی و فعالیت های بدنی مفید برای دانش آموزان ،رشد مهارتهای مهم مربوط به خواندن، نوشتن و حساب کردن، یادگیری مهارتهای اساسی زندگی، چگونگی داشتن زندگی متعادل درارتباط با دیگران، فرصت کسب تجارب خارج از مدرسه، داشتن درک عمیقی از احساسات و عواطف خود و آشنایی با احساسات دیگرانو می باشد در این پژوهش تلاش شده است تا با تحقیق درباره اهداف برنامه ریزی درسی، به جای گاه آموزش در دوره ابتدایی پرداخته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین آیتی

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

�یتی، امین،1403،اهداف برنامه ریزی در سی دوره ابتدایی در آموزش و پرورش ایران،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403