مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انطباق پذیری کاری و انعطاف پذیری روان شناختی معلمین ابتدایی

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مجید امیری

مجید امیری

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران(نویسنده مسئول)

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: امیری، مجید و اسحاقی حسن آبادی، مریم،1405،بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انطباق پذیری کاری و انعطاف پذیری روان شناختی معلمین ابتدایی،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2655031

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۵۱ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب از ایرانمان دفاع می کنیم متوسطه اول بر اساس اهداف تعیین شده

سند تحول بنیادینمدیریت بحرانتحلیل محتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۳۶ مشاهده

مسئولیت مدنی معلم در قبال آسیب های روانی ناشی از بازخوردهای تحقیرآمیز در کلاس درس

تنبیه کلامی پنهانمسئولیت مدنی معلمآسیب روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۲۳ مشاهده

اقدام پژوهی : کاهش اضطراب ریاضی و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان

اضطراب ریاضیاعتمادبه نفسدانش آموزان دختر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۷۱ مشاهده

مرور نقش روان شناسی سازمانی–صنعتی، فرسودگی شغلی و مداخلات مبتنی بر شواهد

فرسودگی شغلیمحیط کارمنابع فردی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۷ مشاهده

مسئولیت قانونی کارکنان آموزش وپرورش در افشای اطلاعات و حریم خصوصی دانش آموزان

دانش آموزانمسئولیت قانونیافشای اطلاعات
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۵ مشاهده

واکاوی علل افت عملکرد دانش آموزان ایرانی در آزمون های بین المللی تیمز و پرلز با تاکید بر دلالت های تربیتی

تیمزپرلزدانش آموزان ایرانی