چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اداری، کامران و صداقت، رحمان و عبدالهی هودری، ابراهیم و دربازی ینگجه، لعیا،1402،اثربخشی متن های توضیحی محلی، تکذیبی و تکمیلی بر تغییر مفهومی و هیجان های معرفتی دانش آموزان دخترو پسر دوره ابتدایی در دبستان شهدا دلزی،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 بهمن 1402