بررسی تاثیر الگوی تلفیقی تدریس معکوس و کنش های اجتماعی بر ارتقای مسئولیت پذیری زیست محیطی دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عصمت رضایی بجستانی

دانش آموخته کارشناسی ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد؛ دبیر ریاضی، دبیر انسان و محیط زیست شهرستان کاشمر، دبیرستان الزهرا (س)

فاطمه شاکری

دانش آموخته کارشناسی جغرافیا دانشگاه دولتی زنجان و دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا دانشگاه فردوسی مشهد؛ دبیر جغرافیا شهرستان کاشمر، هنرستان فنی و حرفه ای رازی

سمیرا حسنی عارفی

دانش آموخته کارشناسی ارشد کامپیوتر، هنرآموز هنرستان رازی

�ضایی بجستانی، عصمت و شاکری، فاطمه و حسنی عارفی، سمیرا،1405،بررسی تاثیر الگوی تلفیقی تدریس معکوس و کنش های اجتماعی بر ارتقای مسئولیت پذیری زیست محیطی دانش آموزان،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس