بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی مبتنی بر نیازهای یادگیرندگان بر کیفیت فرایند یاددهی یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه مسلمی مهنی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فاطمه صداقت مهر

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مریم رستمی راوری

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مسلمی مهنی، معصومه و صداقت مهر، فاطمه و رستمی راوری، مریم،1405،بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی مبتنی بر نیازهای یادگیرندگان بر کیفیت فرایند یاددهی یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس