چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
مصطفی عباسی
دکتری فناوری اطلاعات ،مدیریت واحد آموزشی ،آموزش وپرورش گله دار ،فارس،ایران
اشرف السادات شکرباغانی
دکتری فیزیک دریا ،هیات علمی سازمان پژوهش وبرنامه ریزی وزارت آموزش وپرورش ،تهران ،ایران
مریم جعفری
دکتری زبان وادبیات فارسی ،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهید سلیمانی ،کرمان ،ایران
فاطمه فضلعلی
دکتری زبان انگلیسی ،عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان،تهران ،ایران
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: عباسی، مصطفی و شکرباغانی، اشرف السادات و جعفری، مریم و فضلعلی، فاطمه،1405،مدل های ترکیبی (Hybrid) توانمندسازی معلمان: واکاوی نقش جوامع یادگیری حرفه ای آنلاین (PLC) در تسهیل فرآیند انتقال دانش به کلاس درس،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش وپرورش و مدارس،اصفهان،https://civilica.com/doc/2660178
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش وپرورش و مدارس15 مرداد 1405 · اصفهان