مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

کاربست روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده در بهبود تحمل پریشانی بیماران مبتلا به پرفشاری خون

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نرگس مهبودی

نرگس مهبودی

۱- کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

تصویر احمد عرب زاده

احمد عرب زاده

۲- استادیارگروه روان شناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: مهبودی، نرگس و عرب زاده، احمد،1405،کاربست روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده در بهبود تحمل پریشانی بیماران مبتلا به پرفشاری خون،بیست و نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،https://civilica.com/doc/2661775

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی30 تیر 1405 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۱ مشاهده

بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر خودکارآمدی معلمان

معلمانتکنولوژی آموزشیخودکارآمدی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۰ مشاهده

نقش مهارت های ارتباطی معلمان در بهبود سلامت روان دانش آموزان

معلمانمهارت های ارتباطیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۳ مشاهده

راهبردهای اثربخش در آموزش دانش آموزان دوزبانه ابتدایی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۵ مشاهده

بررسی تاثیر مصرف افراطی فضای مجازی بر کاهش کیفیت روابط زناشویی و بروز طلاق عاطفی

فضای مجازیکیفیت روابط زناشوییطلاق عاطفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۵ مشاهده

تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی و سنجش عملکرد کارکنان سازمان ها

مدیریت منابع انسانیارزیابی عملکردهوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۰ مشاهده

از نظریه های یادگیری تا الگوریتم های هوشمند: تبیین نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش

هوش مصنوعیروان شناسی تربیتیعلوم شناختی