چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
معصومه آذرپور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشنا سی بالینی، گروه روانشناسی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجا ن، ایران
سجاد رضائی
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: آذرپور، معصومه و رضایی، سجاد،1403،بررسی رابطه سبک های یادگیری و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان با و بدون اختلال نقص توجه/ بیش فعالی،اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی،خمینی شهر،https://civilica.com/doc/2010168
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی19 اردیبهشت 1403 · خمینی شهر