الگوها، مدلها و روشهای طراحی و اجرای آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در آموزش و پرورش

چکیده مقاله

در جهان پرشتاب امروز فناوری اطلاعات و ارتباطات تحولی عظیم را در زمینه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است، به طوری که امروزه آموزش های الکترونیکی در حال جایگزین شدن با شیوه های آموزش سنتی است از طرف دیگر تحقیقات نشان داده است که آموزش های الکترونیکی صرف نیز دارای محدودیت های خاص خود هستند و نمی توانند به طور کامل جایگزین آموزش سنتی چهره به چهره شوند بنابراین با وجود مزایا و معایب هر دو روش آموزشی، متخصصان امور آموزشی سعی می کنند تا روش های مختلف را با هم ترکیب کنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی یک رویکرد اثربخش برای حل این مشکلات است آموزش ترکیبی در آموزش و پرورش ایران و در بین معلمان مغفول مانده است و بسیاری از معلمان با آن آشنایی ندارند از آنجا که طراحی و اجرای یک آموزش ترکیبی توسط معلم انجام می شود و نیازمند آشنایی با الگوها، مدل ها و روش های طراحی و اجرای آموزش ترکیبی می باشد، در اینجا به معرفی الگوها، روش های طراحی و مدل های آموزش ترکیبی و مزایا و معایب هر کدام از آنها می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده آسیه عسگری

کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش خرم آباد

سیده حدیث موسوی

کارشناس مهندسی فناوری اطلاعات آموزش و پرورش خرم آباد

محسن اسلامیان

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه فرهنگیان لرستان

�سگری، سیده آسیه و موسوی، سیده حدیث و اسلامیان، محسن،1404،الگوها، مدلها و روشهای طراحی و اجرای آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در آموزش و پرورش،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی29 آبان 1404 · تهران